Wer sind die jungen Geringqualifizierten und welche (Weiter-) Bildung brauchen sie?

Traditionell sichert aktive Arbeitsmarktpolitik Phasen der Erwerbslosigkeit ab mit dem Ziel über
Qualifizierung die Wiedereingliederung in den Arbeitsmarkt zu erleichtern. Zunehmend richten
sich Instrumente der Arbeitsförderung allerdings an Jugendliche, die sich in der Phase des Übergangs von der Ausbildung in den Arbeitsmarkt (vergl. den Beitrag von Bogedan in diesem Heft) oder sogar erst in der Phase des Übergangs in eine berufliche Ausbildung befinden.